Chủ YếU sức khỏe & thuốc

Anna Jean Ayres nhà trị liệu nghề nghiệp và tâm lý học lâm sàng người Mỹ

Anna Jean Ayres nhà trị liệu nghề nghiệp và tâm lý học lâm sàng người Mỹ
Anna Jean Ayres nhà trị liệu nghề nghiệp và tâm lý học lâm sàng người Mỹ
Anonim

Anna Jean Ayres, (sinh năm 1920, Visalia, California, Hoa Kỳ, mất ngày 16 tháng 12 năm 1988, Los Angeles), nhà trị liệu nghề nghiệp và nhà tâm lý học lâm sàng người Mỹ đã đi tiên phong trong việc phát triển trị liệu cho những người bị suy yếu thần kinh trong hội nhập cảm giác. Công việc của cô với trẻ em bị bại não và khuyết tật học tập đã dẫn đến sự phát triển của lý thuyết tích hợp cảm giác, cố gắng giải thích vai trò của các cảm giác, như xúc giác, chuyển động, thị giác và âm thanh, trong hành vi của con người. Trẻ có vấn đề tích hợp cảm giác có thể biểu hiện sự bất an hoặc sợ vận động và do đó, có thể gặp khó khăn với các hoạt động thông thường như chơi và tự chăm sóc. Thuật ngữ tích hợp cảm giác cũng được sử dụng để chỉ chuyên ngành lâm sàng xuất hiện từ công trình của Ayres, bao gồm các đánh giá khác nhau được sử dụng để xác định rối loạn chức năng tích hợp cảm giác và các can thiệp được sử dụng để cải thiện chức năng.

Khám phá

100 phụ nữ Trailblazers

Gặp gỡ những người phụ nữ phi thường dám đưa vấn đề bình đẳng giới và các vấn đề khác lên hàng đầu. Từ vượt qua áp bức, phá vỡ các quy tắc, tái cấu trúc thế giới hoặc tiến hành một cuộc nổi loạn, những người phụ nữ của lịch sử này có một câu chuyện để kể.

Trong sự nghiệp của mình, Ayres đã viết một số cuốn sách, bao gồm Tích hợp cảm giác và Rối loạn học tập (1972) và Tích hợp cảm giác và Trẻ em (1979), và xuất bản nhiều bài báo học thuật đề cập đến lý thuyết và kỹ thuật của cô cho ứng dụng lâm sàng. Cô cũng thành lập Phòng khám Ayres, có trụ sở tại Torrance, California, nơi cô đánh giá và điều trị cho trẻ em bằng cách sử dụng phương pháp mà cô đã phát triển. Liệu pháp tích hợp cảm giác nhấn mạnh đánh giá chi tiết và hiểu biết về phong cách và thách thức cảm giác độc đáo của mỗi đứa trẻ, làm cơ sở cho trẻ cơ hội học tập thích hợp để xử lý và sử dụng thông tin cảm giác để nâng cao kỹ năng thực hiện.

Lý thuyết tích hợp cảm giác đã tiếp tục phát triển và là một mô hình thực hành được nghiên cứu và phát triển rộng rãi trong trị liệu nghề nghiệp. Khắc phục suy giảm chức năng, thích ứng môi trường và quản lý cá nhân đối với các thách thức cảm giác được coi là các thành phần can thiệp để kết hợp cảm giác.