Chủ YếU sức khỏe & thuốc

Nhà tâm lý học và sử học nghệ thuật Ernst Kris

Nhà tâm lý học và sử học nghệ thuật Ernst Kris
Nhà tâm lý học và sử học nghệ thuật Ernst Kris

Video: Sigmund Freud – Người Đã Khai Sinh Ra Ngành Phân Tâm Học 2024, Tháng BảY

Video: Sigmund Freud – Người Đã Khai Sinh Ra Ngành Phân Tâm Học 2024, Tháng BảY
Anonim

Ernst Kris, (sinh ngày 26 tháng 4 năm 1900, Vienna, qua đời ngày 27 tháng 5 năm 1957, thành phố New York), nhà tâm lý học và nhà sử học nghệ thuật, được biết đến với những nghiên cứu phân tâm học về sáng tạo nghệ thuật và kết hợp phân tâm học và quan sát trực tiếp trẻ sơ sinh trong tâm lý trẻ em.

Kris nhận bằng tiến sĩ lịch sử nghệ thuật tại Đại học Vienna năm 1922 và được bổ nhiệm làm trợ lý giám tuyển tại bảo tàng Vienna Kunsthistoriches, sớm nổi tiếng là một cơ quan hàng đầu về đá quý, intaglios và vàng. Năm 1924, ông được Sigmund Freud yêu cầu hỗ trợ cho bộ sưu tập cameos và intaglios của Freud. Ông tiếp tục công việc của mình tại bảo tàng trong khi đang được đào tạo về phân tâm học cho đến năm 1933. Ông được Freud yêu cầu vào năm 1933 để đồng biên tập, với Robert Waelder, tạp chí Imago. Ông cũng là một trong những biên tập viên của ấn bản tiếng Đức của Freud (1924 Ném34). Năm 1936, ông đã xuất bản một bài báo liên quan đến nghệ thuật tâm lý học, cho rằng sự khác biệt giữa nghệ sĩ và nhà tâm thần là nghệ sĩ có thể trở về từ thế giới của trí tưởng tượng của mình với thế giới thực, trong khi người tâm thần thì không thể.

Kris rời Vienna năm 1938, đầu tiên đến Anh, nơi ông làm việc cho chính phủ Anh phân tích các chương trình phát sóng của Đức; sau đó đến Canada; và cuối cùng, vào năm 1940, đến Hoa Kỳ, nơi ông gia nhập Trường nghiên cứu xã hội mới. Ông đã trở nên quan tâm đến các nguồn di truyền của hành vi con người và do đó bắt đầu làm việc đặc biệt với trẻ em; Năm 1945, ông đã giúp tìm ra tạp chí Nghiên cứu Phân tâm học về Trẻ em. Năm 1950, ông bắt đầu một nghiên cứu liên ngành về phát triển trẻ em với Milton Senn tại Đại học Yale, thiết lập sự kết hợp quan sát trực tiếp với các phương pháp phân tâm học như một công cụ nghiên cứu trong tâm lý học trẻ em. Ông đã nghiên cứu các biến thể trong thái độ của người mẹ đối với trẻ em và số phận của những ký ức thời thơ ấu trong phân tâm học người lớn, nhưng công việc của ông không hoàn thành khi ông qua đời.