Chủ YếU lối sống & các vấn đề xã hội

Myrtilla Miner nhà giáo dục người Mỹ

Myrtilla Miner nhà giáo dục người Mỹ
Myrtilla Miner nhà giáo dục người Mỹ

Video: 10 Người Giàu Nhất Trong Lịch Sử Nhân Loại 2024, Tháng BảY

Video: 10 Người Giàu Nhất Trong Lịch Sử Nhân Loại 2024, Tháng BảY
Anonim

Myrtilla Miner, (sinh ngày 4 tháng 3 năm 1815, gần Brookfield, NY, US nam đã mất ngày 17 tháng 12 năm 1864, Washington, DC), nhà giáo dục người Mỹ có trường học cho người Mỹ gốc Phi, thành lập chống lại sự chống đối đáng kể, đã phát triển thành một người thành công và sống lâu cơ sở giáo viên.

Khám phá

100 phụ nữ Trailblazers

Gặp gỡ những người phụ nữ phi thường dám đưa vấn đề bình đẳng giới và các vấn đề khác lên hàng đầu. Từ vượt qua áp bức, phá vỡ các quy tắc, tái cấu trúc thế giới hoặc tiến hành một cuộc nổi loạn, những người phụ nữ của lịch sử này có một câu chuyện để kể.

Thợ mỏ được đào tạo tại Chủng viện Cỏ ba lá ở Rochester, New York (1840-44) và được giảng dạy tại nhiều trường khác nhau, bao gồm Học viện Nữ Newton (1846-47) tại Whitesville, Mississippi, nơi cô bị từ chối cho phép tham gia các lớp học cho người châu Phi Những cô gái mỹ. Kinh nghiệm này khiến Miner dễ chấp nhận đề nghị rằng cô mở một trường học cho người Mỹ gốc Phi; sự khích lệ từ Reverend Henry Ward Beecher và sự đóng góp từ một nhà từ thiện Quaker cho phép cô thành lập một trường học như vậy.

Năm 1851, Thợ mỏ đã mở Trường nữ sinh màu ở Washington, DC Trong vòng hai tháng, số lượng đăng ký tăng từ 6 lên 40, và mặc dù sự thù địch từ một bộ phận của cộng đồng, trường đã phát triển thịnh vượng. Đóng góp từ Quakers tiếp tục đến, và Harriet Beecher Stowe đã trao 1.000 đô la tiền bản quyền cho chú Tom của cô. Trường đã buộc phải di chuyển ba lần trong hai năm đầu tiên, nhưng vào năm 1854, nó đã định cư trên một khu đất rộng 3 mẫu Anh (1,2 ha) với nhà và chuồng trại ở rìa thành phố. Năm 1856, trường được chăm sóc bởi một hội đồng quản trị, trong đó có Beecher và Johns Hopkins. Mặc dù trường cung cấp các trường tiểu học và các lớp học về kỹ năng trong nước, nhưng điểm nhấn của nó ngay từ đầu là về đào tạo giáo viên. Miner nhấn mạnh vệ sinh và nghiên cứu tự nhiên bên cạnh đào tạo học tập nghiêm ngặt. Đến năm 1858, sáu cựu học sinh đang giảng dạy tại các trường học của chính họ. Vào thời điểm đó, mối liên hệ của Miner với trường học đã giảm bớt do sức khỏe không tốt của cô ấy, và từ năm 1857 Emily Howland chịu trách nhiệm. Năm 1860, trường phải đóng cửa, và năm sau, Miner tới California trong nỗ lực lấy lại sức khỏe. Một tai nạn xe ngựa vào năm 1864 đã chấm dứt hy vọng đó và Miner đã chết ngay sau khi trở về Washington, DC

Được cấp một điều lệ quốc hội với tư cách là Tổ chức Giáo dục Thanh thiếu niên da màu vào năm 1863, trường học của Miner đã mở cửa trở lại sau Nội chiến. Từ năm 1871 đến 1876, nó được liên kết với Đại học Howard, và vào năm 1879, với tư cách là Trường học Bình thường, nó đã trở thành một phần của hệ thống trường công lập Quận Columbia. Năm 1929, trường trở thành Trường Cao đẳng Sư phạm và năm 1955, trường sáp nhập với Trường Cao đẳng Sư phạm Wilson để thành lập Trường Cao đẳng Sư phạm Quận Columbia.