Paul Barth, (sinh ngày 1 tháng 8 năm 1858, Baruth, Silesia, Prussia, qua đời ngày 30, 1922, Leipzig), nhà triết học và xã hội học người Đức coi xã hội là một tổ chức trong đó tiến bộ được quyết định bởi sức mạnh của ý tưởng.
Barth là giáo sư triết học và giáo dục tại Leipzig từ năm 1897. Triết lý về lịch sử của Hegel và người Hegel (1896) và triết học lịch sử xã hội học (1897) của ông là những tác phẩm xuất sắc. Ông đã phát triển lần đầu tiên bằng tiếng Đức không chỉ là một lịch sử của các hệ thống xã hội học khác nhau mà còn trong phê bình của ông về Hegel, các hệ thống triết học khác nhau của lịch sử (nhân học, chính trị, cá nhân, tập thể và tư tưởng).
Barth đã chỉnh sửa hàng quý triết học khoa học từ năm 1899 đến năm 1916. Các yếu tố giáo dục và giảng dạy của ông dựa trên tâm lý học và triết học (1906; chuyển sang tiếng Ý, tiếng Tây Ban Nha và tiếng Nga) chủ yếu liên quan đến giáo dục đạo đức và được thiết kế để thay thế sách giáo khoa cũ dựa trên triết lý của Johann Herbart. Barth cũng đã viết Lịch sử giáo dục dưới ánh sáng xã hội học và Lịch sử ý tưởng (1911) và Sự cần thiết của một giáo lý đạo đức có hệ thống (1922).
